作為需求方，需要與產品、設計、開發同學溝通，保證需求不變形，實現最終效果。

她唱的是她對自己獨特的理解、認識。百事集團前CEO羅杰·恩里克說，一個可教的觀點抵得上50點智商。

坤鵬論由三位互聯網和媒體老兵封立鵬、滕大鵬、江禮坤組合而成，坤鵬論又多了位新成員：廖煒。可教的觀點能夠確保信息在組織上下統一傳遞，讓上下層級的領導人講述同樣的故事，讓每個人向著共同的目標前進，遵循共同的價值觀，推進組織的學習和變革。干貨大多以名言警句式的形式出現，將眾多需要系統學習的理論和知識抽絲剝繭，“去其糟粕取其精華”，只留下結論。

他認為，“可教”是領導力的關鍵要素，偉大的領導者不僅有觀點，不僅知道自己想的是什么，而且還要能夠清楚地表達出來。說，除了和別人溝通交流，還有一個就是講出來，小范圍講，更要爭取在大眾面前講，中國最牛逼的演說家——馬云曾說過：有人說，你的口才很好，演講不錯，是怎么學會的?我跟大家分享，其實我并不覺得我口才很好，我講話，幾乎沒有形容詞。

關鍵一點，我是在電影《保鏢》中學到的。

因為坤鵬論一直認為，真正的學習一定要完成學和習這兩個過程，孔子他老人家說過，學而時習之，也就是學過的內容要經常練習。如何讓教育類網站在激烈市場競爭中實現盈利這才是關鍵詞。

這方面就需要突出我們機構教育模式，還有就是名師介紹，孩子參加培訓之后達到何種程度，以及培訓機構的企業文化。如果我們做的是門戶類的網站，就需要單獨給中考和高考增加相應的欄目，這塊參考考試在線網。

在關鍵詞策劃方面，就需要做出相應的調整。隨著人們對于知識越來越受重視，教育培訓行業現在已經成為人們逐漸獲得知識的重要途徑。